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教育部对“屌丝”一词的使用提出批评,指出该词在语境下常被误解,带有贬低和歧视的意味。这种语言现象反映了社会对于某些群体的刻板印象和偏见,需要引起关注和反思。教育部呼吁公众应该尊重每个人的个性和差异,避免使用带有歧视和...